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Longman Elect 1st Edition vs 2nd Edition:你的孩子準備好了嗎?

為什麼越來越多香港家長反映英文功課難度突然大增

近年不少香港小學已陸續將英文課本由 Longman Elect 第一版 換成 第二版(2nd Edition),而根據多間學校的消息,預計明年將有更多學校跟隨轉換。不少家長在毫無準備的情況下,突然發現孩子的英文功課「好像換了一個世界」不是做不完,而是做不懂。

Longman Elect 第一版:結構清晰、按部就班

第一版的設計以穩固基礎為核心
特點包括:

• 語法以固定句式和操練(drills)為主,學生透過重複練習掌握規則
• 閱讀理解題目多為直接在文章中找答案(literal comprehension)
• 題目指示清晰,答案有跡可尋
• 寫作框架明確,學生依照範本填寫即可
• 詞彙量相對可控,每單元新詞數量適中

家長感受: 雖然需要陪讀,但大部分家長仍能跟上,甚至自行輔導。

Longman Elect 第二版:強調思維、難度大幅提升

第二版配合教育局2017年更新的*英語課程指引*,將學習重點由「記憶操練」轉向「高階思維技巧(HOTS)」,主要改變包括:

1. 閱讀理解:由「搵答案」變成「要思考」

舊版:答案直接在文章找到
新版:大量推論題(inference)、評估題(evaluation),需要學生理解「言外之意」

例如:”Why do you think the character made this decision?” — 文章沒有答案,要靠分析

2. 文章類型:更多元更複雜
• 新版引入更多不同文體:電郵、報告、部落格、廣告、說明書
• 學生需要掌握各種文體的格式和語氣
• 舊版以敘事文和說明文為主,相對單一

3. 語法教學:由「記規則」變成「解釋點解」
• 舊版:背句式,填充練習
• 新版:強調理解語法背後的邏輯
• 孩子不只要答對,還要能解釋「點解係咁用」

4. 寫作要求:大幅提升創意和組織能力

• 新版寫作任務更開放,強調個人觀點和論據
• 不再只是填寫範本,而是自行組織段落
• 字數和要求明顯增加

5. 詞彙深度:不只要識,要活用

• 新版詞彙不只考默寫,更考語境應用(contextual use)
• 同一個詞在不同句子有不同含義,學生需要靈活運用

為什麼明年會有更多學校轉版?

教育局的課程改革方向已明確要求學校提升學生的批判性思維和自主學習能力,Longman Elect 2nd Edition 正是配合此方向設計。目前已有大量學校完成轉換,預計其餘學校將於2026-2027學年陸續跟隨。
換言之,即使你的孩子現在就讀的學校仍使用舊版,很可能明年便會轉換。

家長可以如何準備?

1. 不要等孩子跟不上才行動
新版的難度在P3-P4開始明顯,愈早建立理解能力,愈不會被追著跑。

2. 改變輔導方式:由「教答案」到「問點解」
陪孩子做功課時,不只核對答案,試問:「你點解咁答?」培養孩子解釋思路的習慣。

3. 善用輔助工具
家長自身英文能力有限,或工作繁忙無法每日陪讀,可考慮使用廣東話英文講解工具,讓孩子能即時理解題目背後的邏輯,而非單靠死記。(不少家長反映GoAsk對應付新版workbook有幫助)

4. 著重推論能力訓練
日常可多問孩子「你覺得點解?」、「如果係你會點做?」,訓練從生活中建立分析習慣。


總結
Longman Elect 2nd Edition 的轉變不只是「難了一點」,而是從根本上改變了對學生英文能力的要求。家長若仍以舊有方式輔導,會發現愈來愈力不從心,不是因為孩子變差了,而是考核標準變了。
提早了解、提早準備,才能讓孩子在轉變中保持自信

為什麼選擇GoAsk?

立即備戰,提早一步

新版課程已來臨,等到孩子跟不上才行動,往往已經遲了

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好多香港家庭已選擇GoAsk,在新版課程下保持領先。

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