好多小一嘅家長最近都同我反映，小朋友由幼稚園升上小學，英文科嘅難度好似突然跳咗幾級咁。特別係 Longman Elect 1A Unit 2 “People at school” 呢一課，表面上睇好似只係教幾個職位名稱，但其實入面隱藏咗唔少廣東話母語小朋友最易中招嘅「文法陷阱」。
作為資深英文老師，我幫大家整理咗呢一課嘅三大必考盲點，家長喺幫小朋友複習大考或者測驗之前，一定要幫佢哋 check 清楚！
小一英文 Unit 2：三大常見「盲點」陷阱
陷阱 1：He 唔係 She，She 唔係 He？
盲點：廣東話入面「佢」呢個詞係唔分男女嘅，所以好多小朋友口語講 He/She 講得好順，但到咗要填空格嘅時候，一見到 Miss Belle 竟然會寫 He，見到 Mr Bell 反而寫 She。呢種係最冤枉嘅失分位！
老師建議：練習時一定要小朋友「手指指」，指住張圖入面個人係男定女。男係 He，女係 She，養成習慣就唔會錯。
陷阱 2：一個 Friend，兩個 Friends？
盲點：廣東話無單複數之分（我哋只會講「一個朋友」、「好多朋友」），所以小一學生好容易忘記喺字尾加 “s”。例如測驗題目問 “How many classmates are there?”，小朋友好大機會填 “There are 30 classmate.”。
老師建議：幫小朋友建立「多過一個就要加 S」嘅口號。只要見到數字多過 1，個名詞字尾就要加個小尾巴 “s”。
陷阱 3：Is 同 Are 亂咁配對
盲點：Subject-Verb Agreement 係小一嘅重災區。小朋友成日會寫出 “They is teachers” 或者 “The principal are tall” 呢啲句子。
老師建議：教小朋友一套簡單嘅配對口訣：I 配 am，You/They/We 配 are，He/She/It 或者單個人名就配 is。
Core Solution：點樣幫小朋友快速掌握？
要解決呢啲根深蒂固嘅習慣問題，單靠死記硬背係唔夠嘅。好多家長會發現，雖然喺屋企教咗好多次，但小朋友去到考試壓力大就又會打回原形。呢個時候，聽覺記憶就變得非常重要。
GoAsk 嘅 **「真人廣東話解題」** 系統，係由中大專家審閱嘅。我哋嘅老師會用最親切、小朋友最聽得明嘅廣東話，將每一個文法邏輯講得清清楚楚。例如解釋 “He is” 同 “They are” 嘅分別時，唔會只係叫佢記表格，而係會用有趣嘅語氣同實例，幫小朋友喺腦入面建立正確嘅英文語感。
小朋友只要喺平板或者手機聽一次老師嘅解說，效果往往好過家長講十次，因為專業老師知點樣避開小朋友嘅理解誤區。
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常見問題 (FAQ)
Q1: 小朋友成日分唔清 Teacher 同 Principal 點樣串，有無方法？
A: 建議用「拆字法」。Teacher 可以拆成 Tea + cher；Principal 可以教小朋友記住最後係 “pal” (好朋友)，因為校長都想同大家做朋友。
Q2: 除了 He/She 之外，還有什麼代名詞需要注意？
A: 在 Unit 2 中，”I” 和 “You” 的用法也很常見。要提醒小朋友 “I” 永遠要大寫，而且後面必須配 “am”。
Q3: 如何訓練小朋友對單複數的敏感度？
A: 喺日常生活中，可以同小朋友玩「數數遊戲」。例如見到三架車，要佢講 “Three cars”，強制要求佢發出字尾嘅 “s” 音。