前言：小六英文 Oxford Unit 3 的核心考核點
在小六下學期，Oxford Primary English Unit 3 以 “World”（我們的世界與地球保護） 為核心主題。這個單元不僅要求學生擴充有關環保、自然資源與全球議題的詞彙，更在文法上重點考查情態動詞（Modal Verbs）—— Should / Shouldn’t 與 Must / Mustn’t 的靈活運用。
許多小六學生在應付 Oxford 單元測驗或呈分試/升中試時，常因未能分清「建議」（Advice）與「強烈義務/指令」（Obligation）的語氣差異，或在否定句型（Mustn't vs Don't have to）中掉入邏輯陷阱而失分。本文由資深香港小學英文科老師為大家深度剖析 3 大小六 Oxford Unit 3 高頻易錯盲點，助孩子在考試中一分不失！
陷阱 1：混淆 “Mustn’t”（絕對禁止）與 “Don’t have to”（非強制/沒必要）
在 Oxford Unit 3 的環保或規則閱讀與填空題中，mustn't 與 don't have to 是最經典的常考盲點。學生經常誤以為兩者可以互換，但其實它們在文法邏輯與法律強硬度上完全不同。
🚨 常犯錯誤實錄：
❌ We don’t have to throw plastic bags into the sea. It harms marine animals. (誤用「沒必要」，此處應為嚴厲禁止！)
❌ You mustn’t bring a raincoat because the weather report says it will be sunny. (誤用「禁止」，此處只是沒有下雨的必要)
💡 奪分正解與語氣邏輯公式：
- Mustn’t = 絕對禁止 / 違法 / 會造成嚴重後果（Prohibition）： 表示不可以做、嚴禁進行。
正解：We mustn’t throw plastic bags into the sea. (嚴禁污染海洋) - Don’t / Doesn’t have to = 沒有必要 / 可以做也可以不做（No Obligation）： 表示自由選擇，不做亦無妨。
正解：You don’t have to bring a raincoat today. (沒有帶雨衣的必要) - 考題解題小貼士： 在試題中看到有關法律（rules）、危險（danger）、破壞環境（damage the environment）時，必用
mustn't；若看到選項是可自由選擇或資源充足時，才用don't have to。
陷阱 2：情態動詞（Modal Verbs）後錯加 “to” 或動詞變形（-ing / -s / past tense）
情態動詞包括 should, shouldn't, must, mustn me/mustn't，後面的動詞形態要求極其嚴格，但學生在長句或改寫句型時常誤加贅字或忘記還原原形。
🚨 常犯錯誤實錄：
❌ Everyone should to save water to protect our planet. (情態動詞後錯加 to)
❌ He must protecting wildlife in the national park. (錯用 -ing 代替 Base Verb)
❌ She should cuts down on electricity usage at home. (第三人稱單數誤加 -s)
💡 奪分正解與黃金公式：
- Modal Verb 萬能公式：
Subject + should / shouldn't / must / mustn't + Base Verb (原形動詞) - 嚴禁加 to： 情態動詞後直接接動詞原形，不可寫
should to reduce。
正解：Everyone should save water to protect our planet. - 不分人稱變形： 無論主語是 I, You, He, She 還是 They，情態動詞後的動詞一律保持原形（不加 -s, -ed, -ing）。
正解：She should cut down on electricity usage at home.
陷阱 3：未能精準識別情境語氣：建議 (Advice) vs 強制 (Obligation)
Oxford 試卷經常考查「情境替換題」或「閱讀理解問答」，要求學生根據文意判斷應該使用 should（好建議）還是 must（必須執行）。
🚨 常犯錯誤實錄：
❌ If you see a fire in the forest, you should call the fire service. (語氣太弱，遇到火警是必須緊急舉報！)
❌ We must turn off the light when reading a book. (閱讀開燈是常識，語氣錯配，通常屬於個人好習慣與建議)
💡 奪分正解與情境對照表：
- Should / Shouldn’t（溫和建議 / 良好的生活與環保習慣）：
適用情境：個人好習慣、鼓勵廢物利用、提倡綠色生活。
例句：We should turn off the lights when leaving a room.
例句：We shouldn’t waste paper. - Must / Mustn’t（法律規定 / 校規 / 緊急危險 / 強烈責任）：
適用情境：拯救瀕危物種、防火防災、遵從野生動物園規則。
例句：We must call 999 immediately in an emergency.
例句：Visitors mustn’t feed wild animals in the nature reserve.
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家長常見問題 (FAQ)
Q1: 小六 Oxford Unit 3 的情態動詞在試卷中通常以甚麼題型出現？
A: 常見題型包括：1. Fill in the blanks with modal verbs（填空題）；2. Proofreading（改錯題，例如抓出錯加 to 或加了 -ing 的動詞）；3. Sentence Rewriting（句型重組與句型改寫）；4. Sentence Completion based on pictures/notices（根據告示或圖片完成句子）。
Q2: 小朋友做 Proofreading 時，怎樣快速檢查情態動詞相關的錯處？
A: 掌握「二步檢查法」：第一步圈出句中的情態動詞（should, shouldn’t, must, mustn’t），檢查後面是否紧接動詞原形（Base Verb）；第二步檢查有沒有錯加 ‘to’ 或混淆了 mustn’t 與 don’t have to 的語氣邏輯。
Q3: 在英文寫作（Writing）中，如何善用 Unit 3 學到的語法提升文章層次？
A: 在撰寫以 “Saving the Earth” 或 “Protecting Our Environment” 為題的文章時，適當交替使用 should（提出個人與大眾的建設性建議）與 must / mustn't（強調政府法令與迫切危機），能令文章的語氣層次更豐富，Language & Style 表現更易獲考官青睞。